Pesquise no Ganso

quarta-feira, 22 de fevereiro de 2017

Delação Premiada

Na última aula de Sociologia que tivemos, vimos que o sociólogo brasileiro Sérgio Buarque de Holanda usou as idéias de Max Weber para criar personagens que representassem bem o povo brasileiro. Estes personagens estão relacionados às nossas origens coloniais, mas suas características podem ser observadas até hoje no contexto moderno. São eles: o aventureiro, o semeador, a familia patriarcal e o homem cordial.

Agora que sabemos disso vamos realizar uma atividade com dois objetivos:

(1) Entender se as manifestações modernas destes personagens podem ser encontradas aqui no IAPE.
(2) Refletir se há alguma ligação disso com a falta de propósito na adolescência.

Uma excelente maneira de descobirmos isso é através da Delação Premiada. Pedir que os colegas reconheçam estes tipos e os entreguem a nós. E nós vamos sortear um prêmio entre os delatores. É só seguir o passo-a-passo:

1. Estude o módulo 11 da apostila e revise as ideias de Buarque de Holanda e as características dos personagens.
2. Anote aquelas características que se aplicam à vida em sociedade hoje em dia.
3. Crie um cartaz semelhante ao que está ao lado. Nele coloque a expressão "Procura-se", seguido do nome do personagem e das suas características adaptadas a atualidade. Depois coloque a frase "você conhece alguém assim? Entregue pra gente e concorra a (nome do prêmio que você dará para quem delatar)". Por fim, coloque o nome da pessoa do seu grupo responsável por receber as delações.
4. Não esqueça de comprar o prêmio que você prometeu dar.
5. A pessoa designada para receber as delações deve anotar o nome do delator, o personagem que ela delatou e quais são as características que realmente ligam a pessoa delatada ao personagem.
6. Após o período de delações, faça o sorteio do prêmio e entregue-o ao vencedor ou vencedora.

Para facilitar sua vida, siga o cronograma abaixo:
  • Sexta, dia 24/02 - Faça a pesquisa e o rascunho da atividade durante a aula de Sociologia.
  • Sexta, dia 03/03 - Traga  rascunho para o professor. Ele te ajudará a corrigir os erros e melhorar o que está certo.
  • Segunda, 06/03 - Traga os cartazes prontos para serem colados, coloridos e impressos em tamanho A4.
  • De 06 a 08/03 - período de coleta das delações (ver ficha em anexo)
  • Sexta, dia 10/03 - entrega dos relatórios ao professor, realização dos sorteios e entrega dos prêmios aos alunos.
Os dois pontos da atividade SOMENTE serão dados DEPOIS de todas as etapas crumpridas.

Clique aqui para ter acesso a um modelo do que entregar ao professor.

quarta-feira, 15 de fevereiro de 2017

Como se preparar para a apresentação do seu projeto.

A apresentação do seu projeto acontecerá na semana de 20 a 24 de Março.

Cada equipe terá 10 minutos para apresentar, sem prorrogações. Caso o tempo se esgote e a apresentação não tenha terminado, o grupo será interrompido.

Uma cópia escrita do projeto deve ser entregue ao professor Ângelo Bernardes.

A banca será formada por três pessoas. O professor Ângelo Bernardes e outras duas pessoas escolhidas entre integrantes dos corpos discente e administrativo.

Prepare seu slide com antecedência e se organize com o equipamento tecnológico com antecedência. O tempo perdido com uma tecnologia que não funciona será descontado da apresentação, podendo acarretar na desclassificação da equipe.

Todas as equipes assistirão todas as apresentações.

Todas as outras informações necessárias podem ser acessadas clicando aqui.

Perguntas para a pesquisa do 1º Ano B.

Pessoal, segue abaixo as perguntas que devem ser feitas aos alunos no IAPE. Lembrem que cada um de vocês deve entrevistar 1 não adventista, 1 adventista e 1 funcionário da escola.

Para os alunos:

1. Qual a sua idade?
2. Qual a sua religião?
3. Você já foi desrespeitado por causa dela?
4. Se a resposta à pergunta anterior tiver sido positiva, o que aconteceu exatamente?
5. Você está aqui obrigado ou porque quer?
6. Você já desrespeitou alguém usando a religião como tema?
7. Se a resposta para a pergunta anterior tiver sido positiva, o que você fez?
8. Você bagunça nos cultos do IAPE?
9. Sobre a pergunta anterior, por que?

Para os funcionários:

1. Qual a sua idade?
2. Qual a sua função?
3. Qual a sua religião?
4. Você acha que parte dos alunos do IAPE é desrespeitosa com as regras religiosas e cultos no colégio?
5. Caso a resposta à pergunta anterior tenha sido positiva, o que eles fazem que te incomoda?
6. O que você acha que a escola deveria fazer a respeito?

As repostas devem ser registradas nos formulários das entrevistas e entregues ao professor.

Os formulários das entrevistas devem ser entregues com as perguntas e com as respostas.

Prazo para entrega: sexta, 10 de Março.

O Melhor das Pesquisas do Projeto

Pessoal, conforme avisado em sala, eu organizei as melhores pesquisas de vocês no Flipboard (é muito legaaaaaal, baixem).

Tô colocando os links por série aqui em baixo. Mesmo quem não quiser baixar e se registrar no app pode acessar. Inté mais.

9º Ano

A Droga da Dor

1º ano B

Religião Intolerância

2º A

Geração Perdida

2º B

A Caixa Preta da Pornografia

3º Ano

Marginais Sem Crime

quinta-feira, 9 de fevereiro de 2017

segunda-feira, 5 de dezembro de 2016

RECUPERAÇÃO 4º BIMESTRE ENSINO MÉDIO

GERAL

Faça uma análise autocrítica do seu comportamento como aluno durante o ano destacando pontos positivos e negativos.

1º ANO

Sociologia

Apostila Módulo 7

Redação com o tema: "Positivismo ou Sociologia Compreensiva: qual das duas explica de maneira mais honesta a sociedade?"

Filosofia

Apostila Módulo 5

Redação com o tema: "Homem: condenado a ser livre ou eterno escravo de seus instintos"?

2º ANO

Sociologia

Apostila Módulo 14

Redação com o tema: "Esquerda ou direita: quem tem a solução para o Brasil?"

Filosofia

Apostila Módulo 15

Redação com o tema: "Arte: expressão de sentimentos ou útil ao progresso da sociedade"?